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如何提高外语写作水平


双击自动滚屏 文章来源:欧亚语言学院   发布者:欧亚语言学院   发布时间:2017-6-26 19:15:50   阅读:260

    书面表达是外语写作的重要组成部分,有不少学生觉得用外语写作很难,不知从何练起。我觉得这必须要具备扎实的基础知识,练习时由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强,这样写作水平才能得到逐步的提高。

    一是通过词汇量的增加来提高写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的,必须从最基础的词汇入手。教学中,教师也要注意加强词汇方面的训练,。对一些重点的、核心的词汇讲清,讲透每个词语的单独用法和搭配用法,每学完一个单元或一部分内容要及时总结,用新学到的单词、短语造句,举一反三。学生们在学习时也要有意识的生扩大词汇量,强化写作训练。

    二是通过一句多译练习训练写作能力。就小语种学生而言,他们虽然接触外语的时间不长,但教师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习,这样有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容,减少失误,提高得分率。通过做汉译英练习,暴露出学生受母语影响的问题,对这些问题及时进行讲评和纠正,有利于培养和规范学生的外语表达能力。

    三是结合课文进行各种体裁的写作训练。目前,信息来源的渠道多种多样,学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁,文中还有大量的插图,教师可利用图片让学生进行看图写作。要学好外语写作就必须从课文练起,从一些常见的文体练起,由短到长,由浅入深,循序渐进地进行。

    四是通过背诵训练写作。培养学生的外语写作能力,以课文为中心训练写作能力非常重要,因为课文中的句子就是标准的范文。因此,每学完一篇课文或对话,教师就要要求学生背诵,然后默写。这样使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味,以至于能够仿写、改写。

    五是通过仿写和改写训练写作能力。仿写也是提高外语写作能力行之有效的方法,模仿写作中,格式、构思、表达方式等方面都可模仿。但要注意灵活变通,语句要通顺,符合外语表达习惯。仿写也是我们学院语言自然学习法的一个体现,我以前也多次提到,老师可以从时态,句型,内容选材等方面对学生加以辅导,指导学生怎样模仿,特别提醒学生注意时态和动词的正确形式。

    另外,改写也是一种很好的方法,改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态,还是改对话材料为叙述文字,这都有助于复习巩固所学知识,又能培养所学知识的迁移运用能力,还能起到提高写作能力。

    总之,要提高外语写作能力,需要师生共同努力,老师要培养学生养成良好的学习习惯,重视词、短语、造句,优秀的对话和课文要背诵,多做翻译练习,练习改写和仿写,结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、地道、规范的外语文章。


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