青春中国梦，魅力外语情

        2021年4月23日，欧亚语言学院西点部门召开了《青春中国梦，魅力外语情》活动。外语不仅是一个认识过程，还是一种情感活动过程。学生的学习情感调控得好，可以变被动学习为主动学习。

        首先要让学生在获得知识、解决问题的过程中亲身感受外语知识的广泛应用，以此激发学生的求知欲，让其产生肯定的学习情感，使他们认识到如果想拥有一个美好的未来，且能更好地胜任以后的工作，必须学习外语并且一定要学好外语。

        外语语感是人们对英语语言的直接感知能力，是对外语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践。一个具有良好外语语感的人，他的口语一定是说起来顺口，听起来顺耳。那么我们如何培养外语语感呢？笔者认为可以通过大量朗读和背诵的方法。这种方法不仅能练习语音语调，还能在模仿和记忆中培养语感。我们可以从课外资料中挑选一些优秀的文章或者段落来进行朗读和背诵。

        随着朗读和背诵量的不断增加，其内容会逐渐地自然融会到交际中去。在使用语言时，我们的表达方式和思维模式无时无刻不在受着文化因素的制约。语言是文化的载体，又是文化的一部分，它不能脱离文化而独立存在。任何一种语言都具有极浓厚的民族文化特色，蕴含极其复杂的文化内涵。透过一个民族的语言，人们可以了解到该民族的风土人情、生活习惯和思维方式等文化特点。

        美国加利福尼亚大学教授C·克拉姆契在其书中曾指出：掌握一种语言并不限于学习语言本身，在语言学习中，目标语的文化知识不但是培养交际能力的重要方面，而且本身也是教育的要求之一。外语学习到一定程度，影响学习的主要障碍已不在语言本身，而在于对所学语言社会文化知识的了解程度。 

        在这次《青春中国梦，魅力外语情》活动中同学们通过朗诵，表演等形式表现出了优秀的外语能力，赢得了阵阵掌声。理性和语言是人类交往过程中的纽带。要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。约翰逊曾说过：“语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号。”由此可见学会一门语言的重要性，让我们我们在学习外语的路上奔跑下去吧。