国际合作，力学笃行——欧亚语言学院教师师资培训

  2021年7月27日马文瑞老师和汤高鹏老师进行了考务工作和国际合作大学的相关介绍。

  我校明确提出“要有国际化头脑，国际化视野，国际化经历，国际化胸怀，国际化作为”、“一颗中国心，精英世界人”的国际化人才培养理念。在该理念的指导下，欧亚语言学院俄语专业与阿拉伯语专业一直致力于打造本专业国际化特色。

  目前俄语专业已与俄罗斯莫斯科国立师范大学及其塞瓦斯托波尔分校（俄联邦师范类院校中排名第一、俄罗斯留学生教育最优秀的高校之一），俄罗斯乌拉尔联邦大学（俄罗斯高校排名前十、俄罗斯九所联邦大学之一），乌克兰哈尔科夫国立大学（乌克兰排名第一，东欧地区第八名，东欧最古老的大学之一）、白俄罗斯国立经济大学（该大学不仅是原苏联时期大型的经济类高等院校之一，而且是目前白俄罗斯共和国唯一的、大型的、配套齐全的经济高等学府）、白俄罗斯莫吉廖夫国立大学（白俄罗斯最古老的高等教育机构之一、白俄罗斯东部区域最全面的教育学术及文化中心之一）等俄语语言国家的国际名校签署了合作办学协议。双方在交换生、本升硕、教师交流、共同承担科研项目等方面进行深入密切合作。

  阿拉伯语专业已与阿联酋阿布扎比大学（阿联酋最大的私立大学、在QS排名中被列为该地区最好的高等教育机构之一）和阿曼苏哈尔大学（阿曼第一所私立大学、开创了海湾国家教育革新之先河）建立合作办学关系，通过合作双方共同制定人才培养方案，借鉴国外名校的先进教学理念，共享优质高等教育资源等措施，联合培养了阿拉伯语人才，增强了我校的国际影响力。充分利用国际化办学优势，提高教学质量。阿拉伯语专业通过与国外大学在交换生、本科双学位、本升硕等方面开展的合作。

1. 考务工作——考试出题、命题、进行细致讲解。

2.月考：周测、小考、月考、期中考的考核要求以及成绩整理
3. 课程论文——对论文具体形式根据专业不同而定，不做硬性规定，以原创、创新为导向。课程论文方面，每一科的任课教师须拟定20个与本学期所授内容相关的题目，供学生进行选择。

4. 期末试卷——教师要注重命题的基本规范，符合授课计划的内容，考试方式多种多样，分值分布要合理。
5、试卷分析——①从命题题型等方面出发，对试卷命题进行分析，结合学生的得分点及失分点等情况对其所学知识、理论、技能掌握情况进行分析；
3.②从试题范围、难度、学生共性错误等影响考试成绩的因素进行分析，并提出相应的改进意见；
4.③从备课是否充分，是否讲授清了知识点;教学目标是否明确；是否教授了知识向能力转化的方法；是否具有“准职业人”教学实施办法等教学实践环节加以分析。
5.④存在问题要从老师和学生两个方面进行分析。

  两位老师的精彩讲解让我们更加加深了对考务工作和国际合作大学的了解。同时也让教师们获益匪浅。