为进一步规范实践教学过程管理，强化实践教学质量监控，确保应用型语言人才培养目标的达成，欧亚语言学院于6月4日在云贵楼114组织开展了本年度实践教学相关工作材料的专项检查活动。本次检查由学院实习负责老师张媛媛老师主持，各专业负责人，教学督导组成员共同参与，对全院各专业的实践教学环节支撑材料进行了全面、细致的查阅与评估。

实践教学是语言类专业人才培养体系中的关键环节，对于提升学生的语言实际应用能力、跨文化交际能力和专业综合素质具有不可替代的作用。本次检查工作聚焦实践教学的核心环节，重点核查了以下材料：

1.  实践教学大纲与计划：检查大纲内容是否符合专业培养目标要求，实践目标是否清晰明确，内容安排是否科学合理，学时学分分配是否得当。

2.  实践教学实施方案：审查方案的完整性、规范性和可操作性，是否详细说明了实践任务、流程、要求、评价标准及安全注意事项等。

3.  学生实践过程记录与成果：查阅学生的实习周志、实践总结等，评估实践过程的真实性和成果质量。

4.  教师指导记录与评价：检查指导教师对学生实践过程的跟踪、指导记录是否详实，实践成绩评定是否依据充分、客观公正。

5.  校外实践基地材料： 审阅实习三方协议以及与实践单位的沟通协作材料，确保基地有效支撑实践教学。

6.  实践教学总结与改进报告： 审阅各专业对实践教学环节的总结分析材料，指出存在的问题及提出的改进措施。

检查过程中，检查组成员认真审阅各项材料，对照标准逐项核实，并就发现的问题进行了现场记录与初步反馈。检查发现，学院整体实践教学材料管理工作规范有序，大部分材料齐全、内容详实，体现了教师们严谨负责的工作态度。但也存在个别材料的细节需要进一步完善，如实习大纲内容需要调整，实习动员大会要加上实习单位宣讲内容等。

实习负责老师张媛媛老师在检查总结时强调：“高质量的实践教学材料是保障实践教学质量的基础性工作。本次专项检查不仅是对前期工作的检验，更是推动实践教学持续改进的重要契机。各专业、各教研室要高度重视检查中发现的问题，立行立改，举一反三，确保实践教学各环节有据可依、有章可循、有迹可查。要持续优化实践教学体系设计，加强过程管理与质量监控，不断提升实践教学环节的育人实效，为培养具有扎实语言功底、过硬实践能力和国际视野的复合型人才奠定坚实基础。”

此次实践教学材料专项检查工作，是欧亚语言学院落实立德树人根本任务、深化教育教学改革、强化内涵建设的重要举措之一。通过自查自纠与学校督导相结合的方式，有效促进了实践教学管理的规范化、精细化水平，为持续提升学院实践教学质量、推动人才培养工作再上新台阶提供了有力支撑。学院将持续关注实践教学环节的质量建设，不断完善质量保障长效机制。